黑英山乡“六个一”机制推进“两学一做”学习教育常态化制度化

作者:陈倩楠 来源:党建办 发布时间:2017年06月29日 点击数: 【字体:

       黑英山乡注重发挥党支部教育管理党员、引导党员发挥主体作用,构建“六个一”工作机制,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

       一是制定集中学习安排表。全乡每个党支部每月制定“两学一做”学习教育集中学习安排表,明确学习时间、细化学习内容,增强学习效果。

       二是开展一次“主题党日”活动。将党员交纳党费、主题党日、思想汇报、谈心谈话、建言献策确定为五项主题党日活动,强化党员意识,形成学做结合比奉献的氛围,增强党员干部的凝聚力。

       三是党员领导干部每月参加一次组织生活。党员领导干部以普通党员身份,每月带头参加党支部“三会一课”组织生活,带头开展党建业务辅导、解决业务难题,提振干事信心,推进党建工作向前进。

       四是党支部每月开展一次讲党课活动。由党委拟定党课题目,各党支部集中安排一次主题党课,开展评比活动,党员领导干部带头专题党课辅导,确保讲党课活动在各党组织落有实效。

       五是每月帮助“建档立卡”贫困户解决困难。按照党员干部与“建档立卡户”结对帮扶安排,每月深入贫困户调研了解情况,把帮助贫困户制定对策、解决问题作为“两学一做”和精准扶贫工作的结合点,组织259名普通干部与562贫困户结对认亲,做到“不脱贫、不脱钩”。

       六是抓督导、在压力传导上下功夫。建立完善督导检查机制,制定督导计划,加强日常指导、严格定期检查、强化重点抽查。明确各党组织书记落实“三会一课”制度第一责任人,在年度党组织书记抓党建述职评议中,把“三会一课”落实情况作为重要内容纳入年终考核,强化考核结果运用。通过抓督导、明职责,确保“三会一课”常态化长效化。